STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH

Smart Kids Wojciech Mickiewicz

PODSTAWA PRAWNA

Standardy zostały opracowane w szczególności na podstawie ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich, w szczególności art. 21 oraz art. 22b-22c, z uwzględnieniem charakteru działalności Smart Kids.

§ 1. Postanowienia ogólne

1. Niniejsze Standardy Ochrony Małoletnich, zwane dalej „Standardami”, obowiązują w działalności prowadzonej pod firmą Smart Kids Wojciech Mickiewicz, prowadzonej w formie jednoosobowej działalności gospodarczej, zwanej dalej „Smart Kids” lub „Organizatorem”.

2. Standardy zostały opracowane w celu zapewnienia małoletnim uczestniczącym w zajęciach muzycznych oraz korzystającym z psychoterapii prowadzonej w ramach działalności Smart Kids bezpiecznych warunków oraz ochrony przed wszelkimi formami krzywdzenia.

        3. Standardy stosuje się podczas zajęć i innych aktywności organizowanych lub prowadzonych przez Smart Kids:

1) we własnym lokalu;

2) w wynajmowanych salach;

3) w żłobkach;

4) w przedszkolach;

5) w innych miejscach, w których Smart Kids prowadzi działalność z udziałem małoletnich.

4. Zajęcia muzyczne Smart Kids są przeznaczone przede wszystkim dla dzieci w wieku od 0 do 6 lat. W lokalu Smart Kids prowadzona jest również psychoterapia dzieci i młodzieży poniżej 18 roku życia przez psychoterapeutkę zatrudnioną na podstawie umowy zlecenia.

        5. Podstawową zasadą wszystkich działań podejmowanych wobec dziecka jest poszanowanie jego godności, podmiotowości, bezpieczeństwa, granic osobistych oraz działanie w jego najlepszym interesie.

6. Niedopuszczalne jest stosowanie wobec dziecka jakiejkolwiek formy przemocy fizycznej, psychicznej, seksualnej, zaniedbania, upokarzania, zawstydzania, zastraszania lub innych zachowań naruszających jego godność, bezpieczeństwo lub prawa.

7. Standardy zostały dostosowane w szczególności do:

1) wieku uczestników - od małych dzieci uczestniczących w zajęciach muzycznych po dzieci i młodzież poniżej 18 roku życia korzystające z psychoterapii;

2) muzycznego i rozwojowego charakteru zajęć;

3) prowadzenia zajęć muzycznych przez właściciela oraz psychoterapii małoletnich przez psychoterapeutkę zatrudnioną na podstawie umowy zlecenia;

4) prowadzenia części zajęć muzycznych w obecności rodziców lub opiekunów;

5) prowadzenia części zajęć w żłobkach i przedszkolach w obecności personelu tych placówek oraz prowadzenia indywidualnych spotkań terapeutycznych z małoletnimi w lokalu Smart Kids.

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

§ 2. Definicje

Ilekroć w Standardach jest mowa o:
 1. dziecku lub małoletnim - należy przez to rozumieć osobę, która nie ukończyła 18 roku życia;

 2. Organizatorze lub Smart Kids - należy przez to rozumieć Smart Kids Wojciech Mickiewicz;  

3. Prowadzącym - należy przez to rozumieć Wojciecha Mickiewicza prowadzącego działalność Smart Kids i prowadzącego zajęcia muzyczne;
 4. personelu - należy przez to rozumieć psychoterapeutkę zatrudnioną przez Smart Kids na podstawie umowy zlecenia oraz każdą inną osobę zatrudnioną, zaangażowaną, dopuszczoną albo współpracującą ze Smart Kids przy działalności związanej z małoletnimi, niezależnie od podstawy prawnej współpracy, w szczególności na podstawie umowy o pracę, umowy cywilnoprawnej, współpracy B2B, praktyki lub wolontariatu;
 5. rodzicu lub opiekunie - należy przez to rozumieć rodzica, opiekuna prawnego albo inną osobę uprawnioną do sprawowania opieki nad dzieckiem;
 6. krzywdzeniu dziecka - należy przez to rozumieć działanie lub zaniechanie, które powoduje albo może powodować szkodę fizyczną, psychiczną, emocjonalną lub seksualną albo narusza godność, bezpieczeństwo lub prawa dziecka;
        7. interwencji - należy przez to rozumieć działania podejmowane w związku z podejrzeniem lub ujawnieniem krzywdzenia dziecka albo zagrożenia jego dobra.

ROZDZIAŁ I - ZASADY BEZPIECZNYCH RELACJI Z DZIEĆMI

§ 3. Zasady ogólne kontaktu z dzieckiem

        1. Prowadzący i personel traktują każde dziecko z szacunkiem, cierpliwością oraz z uwzględnieniem jego wieku, etapu rozwoju, potrzeb i sytuacji.

2. Komunikacja z dzieckiem jest spokojna, przyjazna i dostosowana do jego możliwości rozumienia.

3. Dziecko ma prawo:
1) odmówić udziału w określonej aktywności;
2) obserwować zajęcia zamiast aktywnie wykonywać zadanie;
3) potrzebować bliskości rodzica lub opiekuna;
4) komunikować sprzeciw słowem, gestem, odsunięciem się, płaczem lub innym zachowaniem   adekwatnym do wieku;
5) mieć respektowane swoje granice.

        4. Nie wolno zmuszać dziecka do śpiewania, tańczenia, wykonywania ćwiczeń, korzystania z instrumentu, kontaktu fizycznego lub innej formy aktywności.

        5. Reakcje niewerbalne dziecka traktuje się jako ważny sposób komunikowania jego potrzeb, zwłaszcza w przypadku bardzo małych dzieci.

§ 4. Zachowania niedozwolone wobec dziecka

Wobec dziecka zabronione jest w szczególności:

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

1) bicie, popychanie, potrząsanie, szczypanie lub inne stosowanie przemocy fizycznej;
2) stosowanie kar cielesnych;
3) krzyczenie na dziecko w celu jego zastraszenia lub podporządkowania;
4) obrażanie, wyśmiewanie, poniżanie lub zawstydzanie;
5) straszenie dziecka;
6) grożenie karą, porzuceniem lub wykluczeniem;
7) poniżające porównywanie dziecka z innymi;
8) komentowanie wyglądu, zachowania albo możliwości dziecka w sposób naruszający jego godność; 9) stosowanie presji psychicznej;
10) ignorowanie komunikowanego przez dziecko lęku, bólu, dyskomfortu lub sprzeciwu;
11) podejmowanie jakichkolwiek zachowań o charakterze seksualnym;
12) dotykanie miejsc intymnych dziecka, z wyjątkiem sytuacji bezpośredniego ratowania życia lub         zdrowia, jeżeli charakter koniecznej pomocy tego wymaga;
13) kierowanie do dziecka wypowiedzi, żartów lub komentarzy o charakterze seksualnym;
14) prezentowanie dziecku treści nieodpowiednich do jego wieku;
15) proponowanie dziecku alkoholu, papierosów, środków psychoaktywnych lub innych substancji         niedozwolonych;
16) wykorzystywanie przewagi fizycznej, psychicznej, emocjonalnej lub wynikającej z wieku;
17) budowanie z dzieckiem relacji o charakterze zależności emocjonalnej wykraczającej poza
        profesjonalny charakter zajęć;
18) nawiązywanie prywatnych kontaktów telefonicznych lub internetowych z dzieckiem z pominięciem         rodzica lub opiekuna.

§ 5. Kontakt fizyczny z dzieckiem

1. Ze względu na charakter zajęć i wiek uczestników dopuszczalny jest kontakt fizyczny, który:

1) jest uzasadniony charakterem zajęć;
2) służy bezpieczeństwu dziecka;
3) jest naturalny i adekwatny do sytuacji;
4) respektuje granice dziecka.

2. Dopuszczalny kontakt może obejmować w szczególności:

1) podanie dziecku ręki;
2) przybicie „piątki”;
3) pomoc w bezpiecznym korzystaniu z instrumentu;
4) asekurację przed upadkiem lub urazem;
5) działanie niezbędne do ochrony zdrowia lub życia dziecka.

3. Jeżeli dziecko samo spontanicznie inicjuje przytulenie prowadzącego, możliwe jest krótkie i naturalne odwzajemnienie takiego gestu, pod warunkiem że pozostaje ono adekwatne do sytuacji.

        4. Kontakt fizyczny należy przerwać, jeżeli dziecko okazuje dyskomfort, sprzeciw, lęk albo próbuje się odsunąć.

5. Niedopuszczalne jest w szczególności:

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

1) wymuszanie przytulania;

2) sadzanie dziecka na kolanach bez uzasadnionej potrzeby;

3) łaskotanie;

4) całowanie dziecka;

5) dotykanie w sposób nieadekwatny do sytuacji;

6) podejmowanie kontaktu o charakterze intymnym.

§ 6. Czynności higieniczne i opiekuńcze

        1. Smart Kids nie świadczy usług polegających na wykonywaniu czynności higienicznych wobec dzieci.

        2. Prowadzący co do zasady nie przewija dzieci i nie pomaga im w korzystaniu z toalety ani w innych czynnościach związanych z higieną osobistą.

3. Podczas zajęć z rodzicem czynności te wykonuje rodzic lub opiekun.

4. Podczas zajęć w żłobku lub przedszkolu czynności te wykonuje personel danej placówki.

§ 7. Opieka nad dzieckiem

        1. Smart Kids nie świadczy usługi samodzielnej opieki nad dzieckiem przed rozpoczęciem ani po zakończeniu zajęć muzycznych lub spotkania terapeutycznego.

        2. Podczas zajęć organizowanych z udziałem rodzica lub opiekuna rodzic albo opiekun pozostaje osobą odpowiedzialną za bieżącą opiekę nad dzieckiem.

        3. Podczas zajęć w żłobku lub przedszkolu dzieci pozostają pod opieką personelu placówki zgodnie z zasadami obowiązującymi w tej placówce.

4. Prowadzący zajęcia muzyczne co do zasady nie pozostaje sam na sam z dzieckiem bez obecności rodzica, opiekuna albo personelu placówki. Zasada ta nie dotyczy psychoterapii indywidualnej, podczas której spotkanie małoletniego z psychoterapeutką może odbywać się bez obecności rodzica lub opiekuna, jeżeli wynika to z ustalonej formy terapii i odbywa się w warunkach zapewniających bezpieczeństwo oraz poszanowanie prywatności dziecka.

5. Krótkotrwała sytuacja wynikająca z nieprzewidzianych okoliczności nie może być
wykorzystywana do podejmowania kontaktu z dzieckiem wykraczającego poza zakres niezbędny do zapewnienia mu bezpieczeństwa.

ROZDZIAŁ II - BEZPIECZNE RELACJE POMIĘDZY DZIEĆMI

§ 8.

        1. Dzieci, odpowiednio do wieku i możliwości rozwojowych, powinny odnosić się do innych dzieci z poszanowaniem ich bezpieczeństwa i granic.

2. Niedopuszczalne są w szczególności:

1) bicie;

2) kopanie;

3) gryzienie;

4) celowe popychanie;

5) zabieranie przedmiotów z użyciem przemocy;

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

6) wyśmiewanie;
7) obrażanie;
8) celowe wykluczanie;
9) inne zachowania mogące powodować krzywdę.

        3. Ze względu na wiek uczestników zachowania niepożądane nie są automatycznie traktowane jako świadoma agresja.

4. W przypadku konfliktu prowadzący lub osoba należąca do personelu obecna przy zdarzeniu:

1) zapewnia bezpieczeństwo;
2) przerywa zachowanie stwarzające zagrożenie;
3) reaguje spokojnie;
4) nie zawstydza żadnego dziecka;
5) w razie potrzeby informuje rodzica, opiekuna lub personel placówki.

ROZDZIAŁ III - URZĄDZENIA ELEKTRONICZNE, INTERNET I TREŚCI SZKODLIWE

§ 9.

        1. Smart Kids nie udostępnia dzieciom urządzeń elektronicznych ani dostępu do Internetu w ramach prowadzonych zajęć.

        2. Zajęcia nie wymagają korzystania przez dzieci z telefonów, tabletów, komputerów ani innych podobnych urządzeń.

        3. Smart Kids nie prezentuje dzieciom treści w formie elektronicznej ani utrwalonej w innej formie, które:

1) są nieodpowiednie do wieku;
2) mają charakter pornograficzny lub seksualizujący;
3) przedstawiają przemoc w sposób nieadekwatny do wieku dziecka; 4) mogą naruszać godność dziecka;
5) mogą wywoływać nieuzasadniony lęk;
6) promują zachowania niebezpieczne lub szkodliwe.

4. Jeżeli w przyszłości zakres działalności ulegnie zmianie i dzieci uzyskają dostęp do urządzeń elektronicznych lub Internetu, Standardy zostaną przed rozpoczęciem takiej działalności odpowiednio uzupełnione.

ROZDZIAŁ IV - OCHRONA WIZERUNKU DZIECI

§ 10.

1. Smart Kids może wykonywać zdjęcia i nagrania podczas zajęć.

        2. Utrwalanie i rozpowszechnianie wizerunku dziecka następuje zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.

        3. Jeżeli wymagana jest zgoda rodzica lub opiekuna, wykorzystanie wizerunku następuje na podstawie takiej zgody.

4. Materiały mogą być przeznaczone w szczególności do:

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

1) publikacji w mediach społecznościowych Smart Kids;

2) reklamy działalności;

3) publikacji na stronie internetowej smart-kids.pl;

4) przekazywania materiałów rodzicom.

        5. Brak zgody na publikację wizerunku nie może wpływać na możliwość uczestnictwa dziecka w zajęciach ani na sposób jego traktowania.

6. Nie publikuje się materiałów przedstawiających dziecko:

1) w sytuacji mogącej naruszać jego godność;

2) podczas płaczu, silnego stresu lub kryzysu emocjonalnego;

3) w sytuacji intymnej;

4) w sposób mogący narazić je na ośmieszenie;

5) wraz ze zbędnymi informacjami mogącymi zwiększać ryzyko naruszenia jego bezpieczeństwa.

        7. W miarę możliwości w materiałach publikowanych publicznie nie ujawnia się zbędnych danych pozwalających na pełną identyfikację dziecka.

8. Szczegółowe zasady dotyczące przetwarzania danych osobowych oraz rozpowszechniania wizerunku dziecka wynikają również z odrębnych informacji, zgód i dokumentów dotyczących ochrony danych osobowych.

9. Podczas spotkań psychoterapeutycznych nie wykonuje się zdjęć ani nagrań małoletnich na potrzeby reklamy, mediów społecznościowych lub promocji Smart Kids. Ewentualne utrwalanie przebiegu terapii może następować wyłącznie wtedy, gdy jest to zawodowo uzasadnione, zgodne z prawem i objęte odrębną właściwą zgodą.

ROZDZIAŁ V - KONTAKT Z DZIEĆMI POZA ZAJĘCIAMI

§ 11.

1. Niedopuszczalne jest prowadzenie z małoletnimi prywatnej komunikacji niezwiązanej z działalnością Smart Kids za pomocą telefonu, komunikatorów, mediów społecznościowych, poczty elektronicznej ani podobnych kanałów.

2. Kontakt dotyczący zajęć muzycznych odbywa się z rodzicem lub opiekunem albo z personelem żłobka lub przedszkola. W ramach psychoterapii dopuszczalny jest bezpośredni kontakt psychoterapeutki z małoletnim wyłącznie w zakresie związanym z procesem terapeutycznym lub organizacją spotkań, za pośrednictwem uzgodnionych profesjonalnych kanałów i z poszanowaniem obowiązujących przepisów oraz ustalonych z rodzicem lub opiekunem zasad kontaktu.

3. Niedopuszczalne jest nawiązywanie przez prowadzącego lub personel prywatnych relacji internetowych z małoletnim, dodawanie go do prywatnych kontaktów w mediach
społecznościowych ani prowadzenie komunikacji o charakterze osobistym niezwiązanym z zajęciami lub terapią.

ROZDZIAŁ VI - ROZPOZNAWANIE KRZYWDZENIA I ZASADY INTERWENCJI

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

§ 12. Obowiązek reagowania

        1. Informacja lub okoliczność mogąca wskazywać na krzywdzenie dziecka jest traktowana poważnie.

2. Podstawą podjęcia interwencji może być w szczególności:

1) informacja dziecka;
2) informacja rodzica lub opiekuna;
3) informacja innej osoby;
4) zachowanie dziecka;
5) zauważone obrażenia;
6) zachowanie osoby dorosłej wobec dziecka;
7) inne okoliczności wskazujące na możliwość zagrożenia dobra dziecka.

3. Do podjęcia działań ochronnych nie jest konieczne uzyskanie pewności, że doszło do krzywdzenia.

        4. Rodzaj i zakres interwencji dostosowuje się do charakteru zagrożenia oraz posiadanych informacji.

§ 13. Rozmowa z dzieckiem

1. Jeżeli dziecko ujawnia informację o krzywdzeniu, należy:

1) zachować spokój;
2) wysłuchać dziecka;
3) nie oceniać jego wypowiedzi;
4) nie obwiniać dziecka;
5) nie sugerować odpowiedzi;
6) nie prowadzić wielokrotnego szczegółowego wypytywania;
7) potraktować wypowiedź poważnie;
8) nie obiecywać zachowania sprawy w tajemnicy, jeżeli przekazanie informacji jest konieczne dla ochrony dziecka.

        2. Pytania mogą służyć jedynie ustaleniu podstawowych informacji niezbędnych do zapewnienia bezpieczeństwa dziecka.

3. Prowadzący ani personel nie prowadzą przesłuchania ani samodzielnego dochodzenia.

4. W przypadku bardzo małych dzieci uwzględnia się również komunikację niewerbalną.

§ 14. Bezpośrednie zagrożenie życia lub zdrowia

1. Jeżeli istnieje bezpośrednie zagrożenie życia lub zdrowia dziecka, prowadzący lub osoba należąca do personelu podejmuje niezwłocznie działania niezbędne do zapewnienia
bezpieczeństwa.

2. Jeżeli sytuacja tego wymaga, wzywa pomoc pod numerem alarmowym 112.

3. Jeżeli zdarzenie występuje podczas zajęć w żłobku lub przedszkolu, prowadzący niezwłocznie informuje również właściwego pracownika lub osobę kierującą placówką, chyba że natychmiastowe działanie służb ma pierwszeństwo.

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

1. Jeżeli posiadane informacje uzasadniają podejrzenie popełnienia przestępstwa na szkodę małoletniego, Wojciech Mickiewicz składa zawiadomienie do właściwej jednostki Policji lub prokuratury, chyba że z okoliczności jednoznacznie wynika, iż właściwy organ został już skutecznie zawiadomiony.

        2. Jeżeli obowiązek zawiadomienia o określonym przestępstwie wynika bezpośrednio z przepisów prawa, zawiadomienie następuje niezwłocznie.

        3. Zawiadomienie powinno zawierać posiadane informacje umożliwiające właściwemu organowi ocenę sytuacji.

        4. Prowadzący ani personel nie podejmują działań mających zastępować czynności Policji, prokuratury lub sądu.

        5. Podejmując działania, należy unikać takich czynności, które mogłyby utrudnić postępowanie właściwych organów lub zwiększyć zagrożenie dla dziecka.

§ 16. Zagrożenie dobra dziecka i zawiadomienie sądu opiekuńczego

1. Jeżeli zachowanie rodzica lub opiekuna, zaniedbanie dziecka albo inne okoliczności wskazują, że dobro dziecka może być zagrożone, Wojciech Mickiewicz dokonuje oceny sytuacji pod kątem konieczności podjęcia działań przewidzianych prawem.

2. Jeżeli zachodzi potrzeba ingerencji sądu opiekuńczego, Wojciech Mickiewicz może skierować do właściwego sądu rejonowego - wydziału rodzinnego i nieletnich - zawiadomienie lub wniosek o wgląd w sytuację dziecka.

3. W piśmie wskazuje się w szczególności:

1) dane dziecka w zakresie, w jakim są znane i niezbędne;

2) opis okoliczności powodujących obawę o dobro dziecka;

3) źródło informacji;

4) podjęte dotychczas działania, jeżeli takie były.

4. Jeżeli sytuacja wymaga pomocy innych instytucji, możliwe jest również przekazanie informacji właściwej jednostce pomocy społecznej albo innemu podmiotowi posiadającemu kompetencje do ochrony dziecka.

§ 17. Podejrzenie przemocy domowej

1. Smart Kids jako przedsiębiorca prowadzący działalność z udziałem małoletnich nie wszczyna samodzielnie procedury „Niebieskie Karty”, jeżeli nie posiada w konkretnej sytuacji ustawowego uprawnienia do jej wszczęcia.

2. Podejrzenie przemocy domowej nie pozostaje jednak bez reakcji.

3. W zależności od okoliczności prowadzący lub osoba należąca do personelu:

1) w przypadku bezpośredniego zagrożenia wzywa Policję lub inne właściwe służby;

2) może zawiadomić sąd opiekuńczy;

3) może przekazać informacje podmiotowi posiadającemu kompetencje do prowadzenia procedury „Niebieskie Karty”;

4) dokumentuje podjęte działania.

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

4. Jeżeli podejrzenie zostanie ujawnione podczas zajęć w żłobku lub przedszkolu, informowana jest również osoba odpowiedzialna za ochronę małoletnich w danej placówce, chyba że mogłoby to zwiększyć zagrożenie dziecka lub utrudnić działanie właściwych organów.

§ 18. Podejrzenie krzywdzenia przez rodzica lub opiekuna

        1. Jeżeli zachodzi podejrzenie, że osobą krzywdzącą jest rodzic lub opiekun, informacja o podejmowanej interwencji nie jest przekazywana tej osobie, jeżeli mogłoby to:

1) zwiększyć zagrożenie dziecka;
2) prowadzić do wywierania nacisku na dziecko;
3) utrudnić działania organów;
4) prowadzić do ukrycia lub zniszczenia istotnych informacji.

2. W każdym przypadku pierwszeństwo ma bezpieczeństwo dziecka.

§ 19. Podejrzenie krzywdzenia przez osobę działającą w imieniu Smart Kids

1. Jeżeli w przyszłości Smart Kids zatrudni lub zaangażuje inne osoby, a wobec jednej z nich pojawi się wiarygodne podejrzenie krzywdzenia dziecka, osoba ta zostaje - jeżeli jest to konieczne dla ochrony dziecka - niezwłocznie odsunięta od bezpośredniego kontaktu z małoletnimi do czasu wyjaśnienia sytuacji.

2. Jeżeli istnieje podejrzenie popełnienia przestępstwa, stosuje się § 15.

        3. Ochrona dziecka ma pierwszeństwo przed interesem organizacyjnym lub gospodarczym Smart Kids.

4. Jeżeli podejrzenie krzywdzenia dotyczy Wojciecha Mickiewicza, psychoterapeutka lub inna osoba należąca do personelu nie kieruje zgłoszenia do osoby, której ono dotyczy, lecz podejmuje działania odpowiednie do rodzaju zagrożenia, w szczególności zawiadamia właściwe organy lub służby, a w przypadku zdarzenia w żłobku lub przedszkolu także osobę odpowiedzialną za ochronę małoletnich w tej placówce.

5. W sytuacji, o której mowa w ust. 4, osoba podejmująca interwencję dokumentuje swoje działania w zakresie możliwym bez narażania dziecka na dodatkowe ryzyko.

ROZDZIAŁ VII - PLAN WSPARCIA DZIECKA

§ 20.

        1. Po ujawnieniu krzywdzenia, w zakresie pozostającym w możliwościach Smart Kids, ustala się sposób dalszego wspierania dziecka.

2. Zakres wsparcia dostosowuje się do:

1) wieku dziecka;
2) rodzaju zagrożenia;
3) miejsca prowadzenia zajęć;
4) sytuacji rodzinnej;
5) roli właściwej placówki lub instytucji.

3. Wsparcie może obejmować w szczególności:

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

1) zapewnienie bezpiecznego sposobu dalszego uczestnictwa w zajęciach;
2) niedopuszczenie do kontaktu z osobą stwarzającą zagrożenie;
3) współpracę z rodzicem lub opiekunem, jeżeli nie jest on osobą podejrzewaną o krzywdzenie; 4) współpracę z żłobkiem lub przedszkolem;
5) przekazanie informacji o możliwości uzyskania profesjonalnej pomocy;
6) obserwowanie sytuacji dziecka podczas kolejnych zajęć w zakresie możliwym i adekwatnym do roli Smart Kids.

        4. Smart Kids nie zastępuje pomocy psychologicznej, lekarskiej, terapeutycznej ani działań Policji, prokuratury, sądu lub innych właściwych instytucji.

ROZDZIAŁ VIII - DZIECI ZE SZCZEGÓLNYMI POTRZEBAMI

§ 21.

        1. Standardy stosuje się z uwzględnieniem sytuacji dzieci z niepełnosprawnościami oraz dzieci posiadających szczególne potrzeby rozwojowe, komunikacyjne lub sensoryczne.

        2. Komunikacja i sposób prowadzenia zajęć powinny być w miarę możliwości dostosowane do indywidualnych możliwości dziecka.

3. Zachowania wynikające z niepełnosprawności, trudności rozwojowych, przeciążenia sensorycznego lub trudności komunikacyjnych nie mogą być podstawą do poniżania, karania lub dyskryminowania dziecka.

4. Dziecku umożliwia się komunikowanie sprzeciwu w sposób odpowiedni do jego możliwości.

        5. Przy ocenie zachowania dziecka bierze się pod uwagę jego etap rozwoju oraz indywidualne możliwości komunikacyjne.

ROZDZIAŁ IX - OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA OCHRONĘ MAŁOLETNICH

§ 22.

1. Osobą odpowiedzialną za:

1) przyjmowanie zgłoszeń dotyczących zagrożenia dobra dziecka; 2) podejmowanie interwencji;
3) kontakt z właściwymi organami;
4) dokumentowanie interwencji;
5) organizowanie wsparcia w zakresie możliwym w Smart Kids; 6) wdrażanie, przegląd i aktualizowanie Standardów.

Wojciech Mickiewicz

2. Zgłoszenie można przekazać:

1) osobiście;
2) pocztą elektroniczną na adres info@smart-kids.pl.

3. Zgłoszenia mogą być dokonywane w szczególności przez:

1) dziecko;
2) rodzica lub opiekua;

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

3) pracownika żłobka lub przedszkola;
4) przyszłego pracownika lub współpracownika Smart Kids; 5) inną osobę posiadającą informację o możliwym zagrożeniu.

        4. Każde zgłoszenie dotyczące bezpieczeństwa dziecka jest analizowane z uwzględnieniem dobra dziecka i charakteru zgłoszonego zagrożenia.

5. Jeżeli zgłoszenie dotyczy Wojciecha Mickiewicza, stosuje się procedurę określoną w § 19 ust. 4-5; osoba zgłaszająca nie ma obowiązku przekazywania takiego zgłoszenia Wojciechowi
Mickiewiczowi.

ROZDZIAŁ X - DOKUMENTOWANIE I PRZECHOWYWANIE INFORMACJI O INTERWENCJACH

§ 23.

        1. Zgłoszenie lub ujawnione zdarzenie dotyczące możliwego zagrożenia dobra małoletniego dokumentuje się, w szczególności przy użyciu Karty Interwencji stanowiącej Załącznik nr 1.

2. Dodatkowo prowadzi się Rejestr zdarzeń i interwencji stanowiący Załącznik nr 2.

3. Dokumentacja interwencji zawiera, odpowiednio do sytuacji:

1) datę zdarzenia lub zgłoszenia;
2) dane osoby zgłaszającej, jeżeli są znane;
3) dane dziecka w zakresie niezbędnym do identyfikacji sprawy; 4) opis uzyskanej informacji lub zaobserwowanego zdarzenia; 5) informacje o podjętych działaniach;
6) informacje o osobach lub organach zawiadomionych;
7) informacje dotyczące dalszego wsparcia dziecka;
8) datę sporządzenia dokumentacji.

        4. Dokumentację przechowuje Wojciech Mickiewicz w sposób uniemożliwiający dostęp osób nieuprawnionych, w zabezpieczonym zbiorze dokumentacji papierowej lub elektronicznej.

5. Dostęp do dokumentacji interwencji posiada Wojciech Mickiewicz, osoba z personelu, która sporządziła dokumentację w zakresie niezbędnym do wykonania swoich obowiązków, oraz osoby lub organy uprawnione na podstawie przepisów prawa. Dokumentacja interwencji jest odrębna od dokumentacji procesu psychoterapeutycznego.

6. Informacje dotyczące dziecka nie są udostępniane osobom postronnym.

        7. Dane zawarte w dokumentacji są przetwarzane wyłącznie w zakresie niezbędnym do ochrony dziecka, przeprowadzenia interwencji i realizacji obowiązków prawnych.

        8. Dokumentacja nie może być przechowywana w miejscu ogólnodostępnym ani razem z dokumentami, do których dostęp posiadają osoby nieupoważnione.

ROZDZIAŁ XI - WERYFIKACJA OSÓB PRZED DOPUSZCZENIEM DO PRACY Z DZIEĆMI

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

1. Smart Kids zatrudnia na podstawie umowy zlecenia psychoterapeutkę prowadzącą terapię dzieci i młodzieży poniżej 18 roku życia w lokalu Smart Kids. Osoba ta podlega obowiązkom weryfikacyjnym przewidzianym dla osób dopuszczanych do działalności z małoletnimi.

2. Przed dopuszczeniem każdej osoby do działalności związanej z małoletnimi, w tym psychoterapeuty, instruktora, pracownika, zleceniobiorcy, praktykanta lub wolontariusza, Smart Kids realizuje obowiązki weryfikacyjne wynikające z aktualnie obowiązujących przepisów prawa, w szczególności art. 21 ustawy stanowiącej podstawę niniejszych Standardów.

3. Weryfikacja odbywa się przed dopuszczeniem osoby do działalności z małoletnimi.

4. W szczególności Smart Kids:

1) sprawdza osobę w wymaganych prawem rejestrach;
2) uzyskuje od niej dokumenty, informacje lub oświadczenia wymagane obowiązującymi przepisami; 3) weryfikuje informacje dotyczące karalności w wymaganym prawem zakresie;
4) uzyskuje wymagane informacje dotyczące państw, w których dana osoba zamieszkiwała, jeżeli obowiązek taki wynika z przepisów;
5) w przypadku obowiązku przedstawienia dokumentów zagranicznych wymaga ich przedłożenia zgodnie z aktualnymi przepisami;
6) dokumentuje przeprowadzenie weryfikacji.

        5. Osoba nie może zostać dopuszczona do pracy lub innej działalności z dziećmi przed zakończeniem wymaganej prawem weryfikacji.

        6. Dokumenty z weryfikacji są przechowywane zgodnie z przepisami dotyczącymi danej formy zatrudnienia lub współpracy.

        7. Każdorazowo przed zatrudnieniem lub zaangażowaniem nowej osoby należy zweryfikować aktualne brzmienie przepisów, ponieważ zakres wymaganych dokumentów może ulegać zmianie.

ROZDZIAŁ XII - PRZYGOTOWANIE PERSONELU DO STOSOWANIA STANDARDÓW

§ 25.

1. Każda osoba zatrudniona, zaangażowana lub dopuszczona przez Smart Kids do działalności z małoletnimi, w tym psychoterapeutka zatrudniona na podstawie umowy zlecenia, przed rozpoczęciem pracy zostaje zapoznana z:

1) niniejszymi Standardami;
2) zasadami bezpiecznych relacji z dziećmi;
3) zachowaniami niedozwolonymi;
4) procedurami interwencji;
5) zasadami ochrony wizerunku;
6) sposobem zgłaszania i dokumentowania zdarzeń.

2. Za przygotowanie personelu odpowiada Wojciech Mickiewicz.

        3. Zapoznanie ze Standardami dokumentuje się za pomocą Oświadczenia o zapoznaniu się ze Standardami stanowiącego Załącznik nr 3.

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

        4. Prowadzący oraz wszystkie osoby należące do personelu, w tym psychoterapeutka, mają obowiązek stosować Standardy.

ROZDZIAŁ XIII - UDOSTĘPNIANIE STANDARDÓW

§ 26.

1. Pełna wersja Standardów jest udostępniana:
1) na stronie internetowej smart-kids.pl;
2) w widocznym miejscu w lokalu Smart Kids.

2. Udostępnia się również wersję skróconą przeznaczoną dla małoletnich.

3. Ze względu na wiek uczestników Smart Kids wersja skrócona jest sformułowana prostym językiem i może być przedstawiana przy pomocy prostych komunikatów, symboli lub ilustracji.

4. Wersję skróconą stanowi Załącznik nr 5, obejmujący wariant dla małych dzieci uczestniczących w zajęciach muzycznych oraz wariant dla starszych dzieci i młodzieży korzystających z psychoterapii.

5. Rodzice i opiekunowie mają możliwość zapoznania się z pełnymi Standardami.

ROZDZIAŁ XIV - PRZEGLĄD I AKTUALIZACJA STANDARDÓW

§ 27.

1. Za przegląd i aktualizację Standardów odpowiada Wojciech Mickiewicz.

2. Oceny Standardów dokonuje się co najmniej raz na dwa lata.

3. Przegląd przeprowadza się również wcześniej, jeżeli:
1) zmienią się przepisy;
2) zmieni się sposób organizacji działalności;
3) Smart Kids zacznie zatrudniać lub angażować inne osoby; 4) pojawią się nowe rodzaje działalności z udziałem dzieci;
5) dojdzie do zdarzenia wskazującego na potrzebę zmiany zasad; 6) praktyka stosowania Standardów ujawni ich niewystarczalność.

        4. Z przeglądu sporządza się dokument przy użyciu Formularza okresowego przeglądu Standardów stanowiącego Załącznik nr 4.

5. Wnioski z przeglądu wykorzystuje się do aktualizacji Standardów.

ROZDZIAŁ XV - ZASADY OCHRONY MAŁOLETNICH PODCZAS PSYCHOTERAPII

§ 28. Psychoterapia dzieci i młodzieży

1. Psychoterapia małoletnich w lokalu Smart Kids jest prowadzona przez psychoterapeutkę zatrudnioną na podstawie umowy zlecenia i objętą niniejszymi Standardami.

2. Indywidualne spotkanie terapeutyczne może odbywać się bez obecności rodzica lub opiekuna, jeżeli jest to zgodne z przyjętą formą terapii, ustaleniami dotyczącymi udziału małoletniego oraz
obowiązującymi przepisami.

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

3. Samodzielne przebywanie psychoterapeutki z małoletnim w gabinecie w czasie sesji terapeutycznej nie jest traktowane jako naruszenie zasady unikania sytuacji sam na sam, jeżeli odbywa się w ramach umówionego spotkania, w miejscu przeznaczonym do terapii i z zachowaniem zawodowych granic.

4. Psychoterapeutka utrzymuje relację z małoletnim wyłącznie w granicach profesjonalnej relacji terapeutycznej i nie wykorzystuje zależności, zaufania ani informacji uzyskanych w terapii do celów prywatnych.

5. Kontakt fizyczny podczas terapii ogranicza się do sytuacji zawodowo uzasadnionych, adekwatnych do wieku i potrzeb dziecka oraz respektujących jego granice. Psychoterapeutka nie inicjuje zachowań o charakterze intymnym, romantycznym lub seksualnym.

6. Małoletni ma prawo do prywatności i poufności właściwej dla procesu terapeutycznego w granicach wynikających z obowiązujących przepisów, zasad wykonywania zawodu oraz konieczności ochrony życia, zdrowia i bezpieczeństwa dziecka.

7. Na początku współpracy zasady poufności oraz jej ograniczenia powinny być, w zakresie
odpowiednim do wieku i możliwości dziecka, wyjaśnione małoletniemu oraz rodzicowi lub opiekunowi.

8. Jeżeli w toku terapii psychoterapeutka poweźmie podejrzenie krzywdzenia dziecka lub zagrożenia jego dobra, stosuje procedury interwencji określone w niniejszych Standardach, z uwzględnieniem tajemnicy zawodowej i wyjątków od niej wynikających z przepisów prawa.

9. Bezpośredni kontakt z małoletnim poza sesją jest dopuszczalny wyłącznie w zakresie związanym z procesem terapeutycznym lub organizacją spotkań, przez uzgodnione kanały zawodowe.

Niedopuszczalny jest kontakt prywatny, towarzyski, romantyczny lub seksualny oraz kontakt przez prywatne profile w mediach społecznościowych.

10. Psychoterapeutka nie wykonuje ani nie udostępnia zdjęć i nagrań małoletniego z sesji terapeutycznej w celach promocyjnych, reklamowych lub w mediach społecznościowych.

11. Dokumentacja procesu psychoterapeutycznego jest prowadzona i chroniona odrębnie od rejestru interwencji przewidzianego w niniejszych Standardach, zgodnie z przepisami i zasadami właściwymi dla świadczonych usług.

ROZDZIAŁ XVI - ZAJĘCIA PROWADZONE W ŻŁOBKACH I PRZEDSZKOLACH

§ 29.

        1. Podczas zajęć odbywających się w żłobku lub przedszkolu prowadzący stosuje niniejsze Standardy.

        2. Prowadzący respektuje również Standardy Ochrony Małoletnich obowiązujące w danej placówce w zakresie dotyczącym osób zewnętrznych prowadzących zajęcia.

3. W przypadku różnic organizacyjnych należy dążyć do zastosowania rozwiązania zapewniającego dziecku wyższy poziom ochrony, z uwzględnieniem obowiązujących przepisów i kompetencji danej placówki.

        4. Jeżeli podejrzenie krzywdzenia zostanie ujawnione podczas zajęć w żłobku lub przedszkolu, prowadzący współpracuje z osobą odpowiedzialną za ochronę małoletnich w danej placówce.

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

        5. Współpraca z placówką nie zwalnia prowadzącego z podjęcia działań, które w konkretnej sytuacji wynikają bezpośrednio z prawa albo są niezbędne dla ochrony życia lub zdrowia dziecka.

ROZDZIAŁ XVII - POSTANOWIENIA KOŃCOWE

§ 30.

        1. Standardy obowiązują wszystkie osoby działające w imieniu Smart Kids przy działalności związanej z małoletnimi.

2. W zakresie nieuregulowanym stosuje się obowiązujące przepisy prawa.

3. Integralną część systemu ochrony małoletnich Smart Kids stanowią:

1) Załącznik nr 1 - Karta interwencji;
2) Załącznik nr 2 - Rejestr zdarzeń i interwencji;
3) Załącznik nr 3 - Oświadczenie o zapoznaniu się ze Standardami; 4) Załącznik nr 4 - Formularz okresowego przeglądu Standardów; 5) Załącznik nr 5 - Skrócona wersja Standardów dla dzieci.

4. Standardy wchodzą w życie z dniem ich wprowadzenia.

Białystok, dnia ........................................

Wojciech Mickiewicz
Smart Kids Wojciech Mickiewicz

Podpis: .............................................................

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

ZAŁĄCZNIK NR 1

KARTA INTERWENCJI

Numer sprawy:
_____________________________________________________________________________________

1. Dane dziecka

Imię i nazwisko dziecka:
_____________________________________________________________________________________

Wiek dziecka, jeżeli znany:
_____________________________________________________________________________________

Placówka / grupa / miejsce zajęć:
_____________________________________________________________________________________

2. Informacja o zgłoszeniu lub zdarzeniu

Data uzyskania informacji:
_____________________________________________________________________________________

Godzina, jeżeli istotna:
_____________________________________________________________________________________

Miejsce zdarzenia lub uzyskania informacji:
_____________________________________________________________________________________

Osoba zgłaszająca, jeżeli znana:
_____________________________________________________________________________________

Dane kontaktowe osoby zgłaszającej, jeżeli potrzebne i dostępne:
_____________________________________________________________________________________

3. Źródło informacji

☐ wypowiedź dziecka

☐ obserwacja prowadzącego

☐ informacja rodzica lub opiekuna

☐ informacja personelu placówki

☐ informacja innej osoby

☐ inne: ________________________________

4. Opis zdarzenia lub uzyskanej informacji

Należy zapisać możliwie rzeczowo fakty, bez własnych ocen i diagnoz.

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

_______________________________________________________________________________________________

5. Wypowiedź dziecka

Jeżeli dziecko przekazało istotną informację, należy w miarę możliwości zanotować jego słowa bez

interpretowania lub zmieniania ich znaczenia.

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

6. Widoczne oznaki lub okoliczności

Np. obrażenia, zachowanie dziecka, reakcja emocjonalna. Nie należy stawiać diagnozy medycznej.

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

7. Ocena bezpośredniego zagrożenia

Czy występowało bezpośrednie zagrożenie życia lub zdrowia?   nie    tak☐ ☐

Jeżeli tak - jakie działania podjęto?

☐ telefon 112

☐ Policja

☐ pogotowie ratunkowe

☐ personel placówki

☐ inne: ________________________________

8. Podjęte działania

☐ zabezpieczenie dziecka

☐ poinformowanie osoby odpowiedzialnej w żłobku/przedszkolu

☐ kontakt z rodzicem/opiekunem niepodejrzewanym o krzywdzenie

☐ zawiadomienie Policji

☐ zawiadomienie prokuratury

☐ zawiadomienie sądu rodzinnego

☐ kontakt z jednostką pomocy społecznej

☐ inne: ________________________________

9. Dane podmiotu zawiadomionego

Nazwa podmiotu:

_____________________________________________________________________________________

Data i godzina zawiadomienia:

_____________________________________________________________________________________

Sposób zawiadomienia:  telefonicznie   pisemnie   osobiście   elektronicznie   inny:☐            ☐            ☐            ☐                                                   ☐

_____________________________________________________________________________________

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

Osoba przyjmująca informację, jeżeli znana:
_____________________________________________________________________________________

10. Dalsze działania / plan wsparcia

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________

11. Dalsze informacje dotyczące sprawy

_______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Kartę sporządził: Wojciech Mickiewicz

Data: ..........................................    Podpis: ..........................................

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

ZAŁĄCZNIK NR 2

REJESTR ZDARZEŃ I INTERWENCJI

Rejestr ma charakter poufny. Nie należy wpisywać do niego więcej danych osobowych niż jest to konieczne do identyfikacji dokumentacji danej interwencji.

Zasady prowadzenia rejestru:

1. Każdej interwencji nadaje się odrębny numer sprawy.

        2. Szczegółowe informacje dotyczące dziecka i zdarzenia znajdują się w Karcie Interwencji, a nie w ogólnym rejestrze.

        3. Rejestr i Karty Interwencji przechowuje się w sposób chroniący dane przed dostępem osób nieuprawnionych.

        4. Dostęp do rejestru posiada Wojciech Mickiewicz oraz uprawnione organy, jeżeli wynika to z przepisów prawa.

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

ZAŁĄCZNIK NR 3

OŚWIADCZENIE O ZAPOZNANIU SIĘ ZE STANDARDAMI

Ja,

_____________________________________________________________________________________

imię i nazwisko

oświadczam, że:

        1. otrzymałem/am lub umożliwiono mi zapoznanie się ze Standardami Ochrony Małoletnich obowiązującymi w Smart Kids Wojciech Mickiewicz;

2. zapoznałem/am się z ich treścią;

3. znam obowiązujące zasady bezpiecznych relacji z dziećmi;

4. znam zachowania niedozwolone wobec małoletnich;

5. znam zasady reagowania na podejrzenie lub ujawnienie krzywdzenia dziecka;

6. wiem, że każde podejrzenie dotyczące bezpieczeństwa dziecka powinno zostać niezwłocznie przekazane Wojciechowi Mickiewiczowi jako osobie odpowiedzialnej za ochronę małoletnich, z wyjątkiem sytuacji, gdy podejrzenie dotyczy jego samego - wówczas stosuje się procedurę określoną w § 19 ust. 4-5;

        7. zobowiązuję się do przestrzegania Standardów podczas wykonywania pracy, świadczenia usług, praktyki, wolontariatu lub innych czynności na rzecz Smart Kids;

        8. zobowiązuję się do ochrony poufności informacji dotyczących dzieci, z wyjątkiem sytuacji, gdy przekazanie informacji jest wymagane prawem albo konieczne dla ochrony dziecka.

Dane osoby

Stanowisko / charakter współpracy:
_____________________________________________________________________________________

Data rozpoczęcia współpracy:
_____________________________________________________________________________________

Data zapoznania ze Standardami:
_____________________________________________________________________________________

Podpis osoby:
_____________________________________________________________________________________

Podpis osoby przeprowadzającej zapoznanie:
_____________________________________________________________________________________

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

ZAŁĄCZNIK NR 4

FORMULARZ OKRESOWEGO PRZEGLĄDU STANDARDÓW

1. Informacje podstawowe

Data przeglądu:

_____________________________________________________________________________________

Osoba dokonująca przeglądu: Wojciech Mickiewicz

Data poprzedniego przeglądu:

_____________________________________________________________________________________

2. Ocena aktualności Standardów

Czy od ostatniego przeglądu zmieniły się przepisy dotyczące ochrony małoletnich?    nie    tak☐   ☐

Jeżeli tak: _________________________________________________________________

Czy zmienił się zakres działalności Smart Kids?    nie    tak☐               ☐

Jeżeli tak: _________________________________________________________________

Czy zmienił się skład personelu Smart Kids mającego kontakt z małoletnimi, w tym osób prowadzących

psychoterapię?    nie    tak☐    ☐

Jeżeli tak: _________________________________________________________________

Czy pojawiły się nowe miejsca prowadzenia zajęć?    nie    tak☐        ☐

Jeżeli tak: _________________________________________________________________

Czy zmienił się sposób prowadzenia zajęć?    nie    tak☐         ☐

Jeżeli tak: _________________________________________________________________

Czy dzieci uzyskały dostęp do urządzeń elektronicznych lub Internetu w ramach działalności Smart

Kids?    nie    tak☐         ☐

Jeżeli tak: _________________________________________________________________

3. Doświadczenia z okresu objętego przeglądem

Czy odnotowano zgłoszenia lub interwencje dotyczące ochrony dzieci?    nie    tak☐             ☐

Uwagi: ________________________________________________________________________

Czy którakolwiek sytuacja wskazała na brak lub niejasność w Standardach?    nie    tak☐  ☐

Uwagi: ________________________________________________________________________

Czy wystąpiły problemy ze stosowaniem procedury interwencji?    nie    tak☐          ☐

Uwagi: ________________________________________________________________________

Czy rodzice, placówki lub inne osoby zgłaszały uwagi dotyczące Standardów?    nie    tak☐              ☐

Uwagi: ________________________________________________________________________

Liczba interwencji: ........................................

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

4. Ocena poszczególnych obszarów

5. Wnioski

☐ Standardy pozostają aktualne i nie wymagają zmian.

☐ Standardy wymagają częściowej aktualizacji.

☐ Konieczne jest opracowanie nowej wersji Standardów.

Zakres wymaganych zmian:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Termin wprowadzenia zmian: ........................................................

Data zakończenia przeglądu: ....................................................

Podpis: Wojciech Mickiewicz  ...................................................

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

ZAŁĄCZNIK NR 5A

SMART KIDS - ZASADY BEZPIECZNYCH ZAJĘĆ

Wersja dla dzieci

Na zajęciach masz prawo czuć się bezpiecznie.

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

Najważniejsza zasada:
Na zajęciach masz prawo być bezpieczny, a dorośli mają obowiązek Cię chronić.

Osoba odpowiedzialna za bezpieczeństwo dzieci w Smart Kids: Wojciech Mickiewicz

Kontakt dla rodziców i opiekunów: info@smart-kids.pl

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

STANDARDY OCHRONY

MAŁOLETNICH

Smart Kids Wojciech Mickiewicz

Wersja 2.1  |  Białystok

smart-kids.pl   •   info@smart-kids.pl

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH

Smart Kids Wojciech Mickiewicz

PODSTAWA PRAWNA

Standardy zostały opracowane w szczególności na podstawie ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich, w szczególności art. 21 oraz art. 22b-22c, z uwzględnieniem charakteru działalności Smart Kids.

§ 1. Postanowienia ogólne

1. Niniejsze Standardy Ochrony Małoletnich, zwane dalej „Standardami”, obowiązują w działalności prowadzonej pod firmą Smart Kids Wojciech Mickiewicz, prowadzonej w formie jednoosobowej działalności gospodarczej, zwanej dalej „Smart Kids” lub „Organizatorem”.

2. Standardy zostały opracowane w celu zapewnienia małoletnim uczestniczącym w zajęciach muzycznych oraz korzystającym z psychoterapii prowadzonej w ramach działalności Smart Kids bezpiecznych warunków oraz ochrony przed wszelkimi formami krzywdzenia.

        3. Standardy stosuje się podczas zajęć i innych aktywności organizowanych lub prowadzonych przez Smart Kids:

1) we własnym lokalu;

2) w wynajmowanych salach;

3) w żłobkach;

4) w przedszkolach;

5) w innych miejscach, w których Smart Kids prowadzi działalność z udziałem małoletnich.

4. Zajęcia muzyczne Smart Kids są przeznaczone przede wszystkim dla dzieci w wieku od 0 do 6 lat. W lokalu Smart Kids prowadzona jest również psychoterapia dzieci i młodzieży poniżej 18 roku życia przez psychoterapeutkę zatrudnioną na podstawie umowy zlecenia.

        5. Podstawową zasadą wszystkich działań podejmowanych wobec dziecka jest poszanowanie jego godności, podmiotowości, bezpieczeństwa, granic osobistych oraz działanie w jego najlepszym interesie.

6. Niedopuszczalne jest stosowanie wobec dziecka jakiejkolwiek formy przemocy fizycznej, psychicznej, seksualnej, zaniedbania, upokarzania, zawstydzania, zastraszania lub innych zachowań naruszających jego godność, bezpieczeństwo lub prawa.

7. Standardy zostały dostosowane w szczególności do:

1) wieku uczestników - od małych dzieci uczestniczących w zajęciach muzycznych po dzieci i młodzież poniżej 18 roku życia korzystające z psychoterapii;

2) muzycznego i rozwojowego charakteru zajęć;

3) prowadzenia zajęć muzycznych przez właściciela oraz psychoterapii małoletnich przez psychoterapeutkę zatrudnioną na podstawie umowy zlecenia;

4) prowadzenia części zajęć muzycznych w obecności rodziców lub opiekunów;

5) prowadzenia części zajęć w żłobkach i przedszkolach w obecności personelu tych placówek oraz prowadzenia indywidualnych spotkań terapeutycznych z małoletnimi w lokalu Smart Kids.

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

§ 2. Definicje

Ilekroć w Standardach jest mowa o:
        1. dziecku lub małoletnim - należy przez to rozumieć osobę, która nie ukończyła 18 roku życia;         2. Organizatorze lub Smart Kids - należy przez to rozumieć Smart Kids Wojciech Mickiewicz;         3. Prowadzącym - należy przez to rozumieć Wojciecha Mickiewicza prowadzącego działalność Smart Kids i prowadzącego zajęcia muzyczne;
        4. personelu - należy przez to rozumieć psychoterapeutkę zatrudnioną przez Smart Kids na podstawie umowy zlecenia oraz każdą inną osobę zatrudnioną, zaangażowaną, dopuszczoną albo współpracującą ze Smart Kids przy działalności związanej z małoletnimi, niezależnie od podstawy prawnej współpracy, w szczególności na podstawie umowy o pracę, umowy cywilnoprawnej, współpracy B2B, praktyki lub wolontariatu;
        5. rodzicu lub opiekunie - należy przez to rozumieć rodzica, opiekuna prawnego albo inną osobę uprawnioną do sprawowania opieki nad dzieckiem;
        6. krzywdzeniu dziecka - należy przez to rozumieć działanie lub zaniechanie, które powoduje albo może powodować szkodę fizyczną, psychiczną, emocjonalną lub seksualną albo narusza godność, bezpieczeństwo lub prawa dziecka;
        7. interwencji - należy przez to rozumieć działania podejmowane w związku z podejrzeniem lub ujawnieniem krzywdzenia dziecka albo zagrożenia jego dobra.

ROZDZIAŁ I - ZASADY BEZPIECZNYCH RELACJI Z DZIEĆMI

§ 3. Zasady ogólne kontaktu z dzieckiem

        1. Prowadzący i personel traktują każde dziecko z szacunkiem, cierpliwością oraz z uwzględnieniem jego wieku, etapu rozwoju, potrzeb i sytuacji.

2. Komunikacja z dzieckiem jest spokojna, przyjazna i dostosowana do jego możliwości rozumienia.

3. Dziecko ma prawo:
1) odmówić udziału w określonej aktywności;
2) obserwować zajęcia zamiast aktywnie wykonywać zadanie;
3) potrzebować bliskości rodzica lub opiekuna;
4) komunikować sprzeciw słowem, gestem, odsunięciem się, płaczem lub innym zachowaniem   adekwatnym do wieku;
5) mieć respektowane swoje granice.

        4. Nie wolno zmuszać dziecka do śpiewania, tańczenia, wykonywania ćwiczeń, korzystania z instrumentu, kontaktu fizycznego lub innej formy aktywności.

        5. Reakcje niewerbalne dziecka traktuje się jako ważny sposób komunikowania jego potrzeb, zwłaszcza w przypadku bardzo małych dzieci.

§ 4. Zachowania niedozwolone wobec dziecka

Wobec dziecka zabronione jest w szczególności:

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

1) bicie, popychanie, potrząsanie, szczypanie lub inne stosowanie przemocy fizycznej;
2) stosowanie kar cielesnych;
3) krzyczenie na dziecko w celu jego zastraszenia lub podporządkowania;
4) obrażanie, wyśmiewanie, poniżanie lub zawstydzanie;
5) straszenie dziecka;
6) grożenie karą, porzuceniem lub wykluczeniem;
7) poniżające porównywanie dziecka z innymi;
8) komentowanie wyglądu, zachowania albo możliwości dziecka w sposób naruszający jego godność; 9) stosowanie presji psychicznej;
10) ignorowanie komunikowanego przez dziecko lęku, bólu, dyskomfortu lub sprzeciwu;
11) podejmowanie jakichkolwiek zachowań o charakterze seksualnym;
12) dotykanie miejsc intymnych dziecka, z wyjątkiem sytuacji bezpośredniego ratowania życia lub         zdrowia, jeżeli charakter koniecznej pomocy tego wymaga;
13) kierowanie do dziecka wypowiedzi, żartów lub komentarzy o charakterze seksualnym;
14) prezentowanie dziecku treści nieodpowiednich do jego wieku;
15) proponowanie dziecku alkoholu, papierosów, środków psychoaktywnych lub innych substancji         niedozwolonych;
16) wykorzystywanie przewagi fizycznej, psychicznej, emocjonalnej lub wynikającej z wieku;
17) budowanie z dzieckiem relacji o charakterze zależności emocjonalnej wykraczającej poza
        profesjonalny charakter zajęć;
18) nawiązywanie prywatnych kontaktów telefonicznych lub internetowych z dzieckiem z pominięciem         rodzica lub opiekuna.

§ 5. Kontakt fizyczny z dzieckiem

1. Ze względu na charakter zajęć i wiek uczestników dopuszczalny jest kontakt fizyczny, który:

1) jest uzasadniony charakterem zajęć;
2) służy bezpieczeństwu dziecka;
3) jest naturalny i adekwatny do sytuacji;
4) respektuje granice dziecka.

2. Dopuszczalny kontakt może obejmować w szczególności:

1) podanie dziecku ręki;
2) przybicie „piątki”;
3) pomoc w bezpiecznym korzystaniu z instrumentu;
4) asekurację przed upadkiem lub urazem;
5) działanie niezbędne do ochrony zdrowia lub życia dziecka.

3. Jeżeli dziecko samo spontanicznie inicjuje przytulenie prowadzącego, możliwe jest krótkie i naturalne odwzajemnienie takiego gestu, pod warunkiem że pozostaje ono adekwatne do sytuacji.

        4. Kontakt fizyczny należy przerwać, jeżeli dziecko okazuje dyskomfort, sprzeciw, lęk albo próbuje się odsunąć.

5. Niedopuszczalne jest w szczególności:

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

1) wymuszanie przytulania;

2) sadzanie dziecka na kolanach bez uzasadnionej potrzeby;

3) łaskotanie;

4) całowanie dziecka;

5) dotykanie w sposób nieadekwatny do sytuacji;

6) podejmowanie kontaktu o charakterze intymnym.

§ 6. Czynności higieniczne i opiekuńcze

        1. Smart Kids nie świadczy usług polegających na wykonywaniu czynności higienicznych wobec dzieci.

        2. Prowadzący co do zasady nie przewija dzieci i nie pomaga im w korzystaniu z toalety ani w innych czynnościach związanych z higieną osobistą.

3. Podczas zajęć z rodzicem czynności te wykonuje rodzic lub opiekun.

4. Podczas zajęć w żłobku lub przedszkolu czynności te wykonuje personel danej placówki.

§ 7. Opieka nad dzieckiem

        1. Smart Kids nie świadczy usługi samodzielnej opieki nad dzieckiem przed rozpoczęciem ani po zakończeniu zajęć muzycznych lub spotkania terapeutycznego.

        2. Podczas zajęć organizowanych z udziałem rodzica lub opiekuna rodzic albo opiekun pozostaje osobą odpowiedzialną za bieżącą opiekę nad dzieckiem.

        3. Podczas zajęć w żłobku lub przedszkolu dzieci pozostają pod opieką personelu placówki zgodnie z zasadami obowiązującymi w tej placówce.

4. Prowadzący zajęcia muzyczne co do zasady nie pozostaje sam na sam z dzieckiem bez obecności rodzica, opiekuna albo personelu placówki. Zasada ta nie dotyczy psychoterapii indywidualnej, podczas której spotkanie małoletniego z psychoterapeutką może odbywać się bez obecności rodzica lub opiekuna, jeżeli wynika to z ustalonej formy terapii i odbywa się w warunkach zapewniających bezpieczeństwo oraz poszanowanie prywatności dziecka.

5. Krótkotrwała sytuacja wynikająca z nieprzewidzianych okoliczności nie może być
wykorzystywana do podejmowania kontaktu z dzieckiem wykraczającego poza zakres niezbędny do zapewnienia mu bezpieczeństwa.

ROZDZIAŁ II - BEZPIECZNE RELACJE POMIĘDZY DZIEĆMI

§ 8.

        1. Dzieci, odpowiednio do wieku i możliwości rozwojowych, powinny odnosić się do innych dzieci z poszanowaniem ich bezpieczeństwa i granic.

2. Niedopuszczalne są w szczególności:

1) bicie;

2) kopanie;

3) gryzienie;

4) celowe popychanie;

5) zabieranie przedmiotów z użyciem przemocy;

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

6) wyśmiewanie;
7) obrażanie;
8) celowe wykluczanie;
9) inne zachowania mogące powodować krzywdę.

        3. Ze względu na wiek uczestników zachowania niepożądane nie są automatycznie traktowane jako świadoma agresja.

4. W przypadku konfliktu prowadzący lub osoba należąca do personelu obecna przy zdarzeniu:

1) zapewnia bezpieczeństwo;
2) przerywa zachowanie stwarzające zagrożenie;
3) reaguje spokojnie;
4) nie zawstydza żadnego dziecka;
5) w razie potrzeby informuje rodzica, opiekuna lub personel placówki.

ROZDZIAŁ III - URZĄDZENIA ELEKTRONICZNE, INTERNET I TREŚCI SZKODLIWE

§ 9.

        1. Smart Kids nie udostępnia dzieciom urządzeń elektronicznych ani dostępu do Internetu w ramach prowadzonych zajęć.

        2. Zajęcia nie wymagają korzystania przez dzieci z telefonów, tabletów, komputerów ani innych podobnych urządzeń.

        3. Smart Kids nie prezentuje dzieciom treści w formie elektronicznej ani utrwalonej w innej formie, które:

1) są nieodpowiednie do wieku;
2) mają charakter pornograficzny lub seksualizujący;
3) przedstawiają przemoc w sposób nieadekwatny do wieku dziecka; 4) mogą naruszać godność dziecka;
5) mogą wywoływać nieuzasadniony lęk;
6) promują zachowania niebezpieczne lub szkodliwe.

4. Jeżeli w przyszłości zakres działalności ulegnie zmianie i dzieci uzyskają dostęp do urządzeń elektronicznych lub Internetu, Standardy zostaną przed rozpoczęciem takiej działalności odpowiednio uzupełnione.

ROZDZIAŁ IV - OCHRONA WIZERUNKU DZIECI

§ 10.

1. Smart Kids może wykonywać zdjęcia i nagrania podczas zajęć.

        2. Utrwalanie i rozpowszechnianie wizerunku dziecka następuje zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.

        3. Jeżeli wymagana jest zgoda rodzica lub opiekuna, wykorzystanie wizerunku następuje na podstawie takiej zgody.

4. Materiały mogą być przeznaczone w szczególności do:

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

1) publikacji w mediach społecznościowych Smart Kids;

2) reklamy działalności;

3) publikacji na stronie internetowej smart-kids.pl;

4) przekazywania materiałów rodzicom.

        5. Brak zgody na publikację wizerunku nie może wpływać na możliwość uczestnictwa dziecka w zajęciach ani na sposób jego traktowania.

6. Nie publikuje się materiałów przedstawiających dziecko:

1) w sytuacji mogącej naruszać jego godność;

2) podczas płaczu, silnego stresu lub kryzysu emocjonalnego;

3) w sytuacji intymnej;

4) w sposób mogący narazić je na ośmieszenie;

5) wraz ze zbędnymi informacjami mogącymi zwiększać ryzyko naruszenia jego bezpieczeństwa.

        7. W miarę możliwości w materiałach publikowanych publicznie nie ujawnia się zbędnych danych pozwalających na pełną identyfikację dziecka.

8. Szczegółowe zasady dotyczące przetwarzania danych osobowych oraz rozpowszechniania wizerunku dziecka wynikają również z odrębnych informacji, zgód i dokumentów dotyczących ochrony danych osobowych.

9. Podczas spotkań psychoterapeutycznych nie wykonuje się zdjęć ani nagrań małoletnich na potrzeby reklamy, mediów społecznościowych lub promocji Smart Kids. Ewentualne utrwalanie przebiegu terapii może następować wyłącznie wtedy, gdy jest to zawodowo uzasadnione, zgodne z prawem i objęte odrębną właściwą zgodą.

ROZDZIAŁ V - KONTAKT Z DZIEĆMI POZA ZAJĘCIAMI

§ 11.

1. Niedopuszczalne jest prowadzenie z małoletnimi prywatnej komunikacji niezwiązanej z działalnością Smart Kids za pomocą telefonu, komunikatorów, mediów społecznościowych, poczty elektronicznej ani podobnych kanałów.

2. Kontakt dotyczący zajęć muzycznych odbywa się z rodzicem lub opiekunem albo z personelem żłobka lub przedszkola. W ramach psychoterapii dopuszczalny jest bezpośredni kontakt psychoterapeutki z małoletnim wyłącznie w zakresie związanym z procesem terapeutycznym lub organizacją spotkań, za pośrednictwem uzgodnionych profesjonalnych kanałów i z poszanowaniem obowiązujących przepisów oraz ustalonych z rodzicem lub opiekunem zasad kontaktu.

3. Niedopuszczalne jest nawiązywanie przez prowadzącego lub personel prywatnych relacji internetowych z małoletnim, dodawanie go do prywatnych kontaktów w mediach
społecznościowych ani prowadzenie komunikacji o charakterze osobistym niezwiązanym z zajęciami lub terapią.

ROZDZIAŁ VI - ROZPOZNAWANIE KRZYWDZENIA I ZASADY INTERWENCJI

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

§ 12. Obowiązek reagowania

        1. Informacja lub okoliczność mogąca wskazywać na krzywdzenie dziecka jest traktowana poważnie.

2. Podstawą podjęcia interwencji może być w szczególności:

1) informacja dziecka;
2) informacja rodzica lub opiekuna;
3) informacja innej osoby;
4) zachowanie dziecka;
5) zauważone obrażenia;
6) zachowanie osoby dorosłej wobec dziecka;
7) inne okoliczności wskazujące na możliwość zagrożenia dobra dziecka.

3. Do podjęcia działań ochronnych nie jest konieczne uzyskanie pewności, że doszło do krzywdzenia.

        4. Rodzaj i zakres interwencji dostosowuje się do charakteru zagrożenia oraz posiadanych informacji.

§ 13. Rozmowa z dzieckiem

1. Jeżeli dziecko ujawnia informację o krzywdzeniu, należy:

1) zachować spokój;
2) wysłuchać dziecka;
3) nie oceniać jego wypowiedzi;
4) nie obwiniać dziecka;
5) nie sugerować odpowiedzi;
6) nie prowadzić wielokrotnego szczegółowego wypytywania;
7) potraktować wypowiedź poważnie;
8) nie obiecywać zachowania sprawy w tajemnicy, jeżeli przekazanie informacji jest konieczne dla ochrony dziecka.

        2. Pytania mogą służyć jedynie ustaleniu podstawowych informacji niezbędnych do zapewnienia bezpieczeństwa dziecka.

3. Prowadzący ani personel nie prowadzą przesłuchania ani samodzielnego dochodzenia.

4. W przypadku bardzo małych dzieci uwzględnia się również komunikację niewerbalną.

§ 14. Bezpośrednie zagrożenie życia lub zdrowia

1. Jeżeli istnieje bezpośrednie zagrożenie życia lub zdrowia dziecka, prowadzący lub osoba należąca do personelu podejmuje niezwłocznie działania niezbędne do zapewnienia
bezpieczeństwa.

2. Jeżeli sytuacja tego wymaga, wzywa pomoc pod numerem alarmowym 112.

3. Jeżeli zdarzenie występuje podczas zajęć w żłobku lub przedszkolu, prowadzący niezwłocznie informuje również właściwego pracownika lub osobę kierującą placówką, chyba że natychmiastowe działanie służb ma pierwszeństwo.

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

1. Jeżeli posiadane informacje uzasadniają podejrzenie popełnienia przestępstwa na szkodę małoletniego, Wojciech Mickiewicz składa zawiadomienie do właściwej jednostki Policji lub prokuratury, chyba że z okoliczności jednoznacznie wynika, iż właściwy organ został już skutecznie zawiadomiony.

        2. Jeżeli obowiązek zawiadomienia o określonym przestępstwie wynika bezpośrednio z przepisów prawa, zawiadomienie następuje niezwłocznie.

        3. Zawiadomienie powinno zawierać posiadane informacje umożliwiające właściwemu organowi ocenę sytuacji.

        4. Prowadzący ani personel nie podejmują działań mających zastępować czynności Policji, prokuratury lub sądu.

        5. Podejmując działania, należy unikać takich czynności, które mogłyby utrudnić postępowanie właściwych organów lub zwiększyć zagrożenie dla dziecka.

§ 16. Zagrożenie dobra dziecka i zawiadomienie sądu opiekuńczego

1. Jeżeli zachowanie rodzica lub opiekuna, zaniedbanie dziecka albo inne okoliczności wskazują, że dobro dziecka może być zagrożone, Wojciech Mickiewicz dokonuje oceny sytuacji pod kątem konieczności podjęcia działań przewidzianych prawem.

2. Jeżeli zachodzi potrzeba ingerencji sądu opiekuńczego, Wojciech Mickiewicz może skierować do właściwego sądu rejonowego - wydziału rodzinnego i nieletnich - zawiadomienie lub wniosek o wgląd w sytuację dziecka.

3. W piśmie wskazuje się w szczególności:

1) dane dziecka w zakresie, w jakim są znane i niezbędne;

2) opis okoliczności powodujących obawę o dobro dziecka;

3) źródło informacji;

4) podjęte dotychczas działania, jeżeli takie były.

4. Jeżeli sytuacja wymaga pomocy innych instytucji, możliwe jest również przekazanie informacji właściwej jednostce pomocy społecznej albo innemu podmiotowi posiadającemu kompetencje do ochrony dziecka.

§ 17. Podejrzenie przemocy domowej

1. Smart Kids jako przedsiębiorca prowadzący działalność z udziałem małoletnich nie wszczyna samodzielnie procedury „Niebieskie Karty”, jeżeli nie posiada w konkretnej sytuacji ustawowego uprawnienia do jej wszczęcia.

2. Podejrzenie przemocy domowej nie pozostaje jednak bez reakcji.

3. W zależności od okoliczności prowadzący lub osoba należąca do personelu:

1) w przypadku bezpośredniego zagrożenia wzywa Policję lub inne właściwe służby;

2) może zawiadomić sąd opiekuńczy;

3) może przekazać informacje podmiotowi posiadającemu kompetencje do prowadzenia procedury „Niebieskie Karty”;

4) dokumentuje podjęte działania.

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

4. Jeżeli podejrzenie zostanie ujawnione podczas zajęć w żłobku lub przedszkolu, informowana jest również osoba odpowiedzialna za ochronę małoletnich w danej placówce, chyba że mogłoby to zwiększyć zagrożenie dziecka lub utrudnić działanie właściwych organów.

§ 18. Podejrzenie krzywdzenia przez rodzica lub opiekuna

        1. Jeżeli zachodzi podejrzenie, że osobą krzywdzącą jest rodzic lub opiekun, informacja o podejmowanej interwencji nie jest przekazywana tej osobie, jeżeli mogłoby to:

1) zwiększyć zagrożenie dziecka;
2) prowadzić do wywierania nacisku na dziecko;
3) utrudnić działania organów;
4) prowadzić do ukrycia lub zniszczenia istotnych informacji.

2. W każdym przypadku pierwszeństwo ma bezpieczeństwo dziecka.

§ 19. Podejrzenie krzywdzenia przez osobę działającą w imieniu Smart Kids

1. Jeżeli w przyszłości Smart Kids zatrudni lub zaangażuje inne osoby, a wobec jednej z nich pojawi się wiarygodne podejrzenie krzywdzenia dziecka, osoba ta zostaje - jeżeli jest to konieczne dla ochrony dziecka - niezwłocznie odsunięta od bezpośredniego kontaktu z małoletnimi do czasu wyjaśnienia sytuacji.

2. Jeżeli istnieje podejrzenie popełnienia przestępstwa, stosuje się § 15.

        3. Ochrona dziecka ma pierwszeństwo przed interesem organizacyjnym lub gospodarczym Smart Kids.

4. Jeżeli podejrzenie krzywdzenia dotyczy Wojciecha Mickiewicza, psychoterapeutka lub inna osoba należąca do personelu nie kieruje zgłoszenia do osoby, której ono dotyczy, lecz podejmuje działania odpowiednie do rodzaju zagrożenia, w szczególności zawiadamia właściwe organy lub służby, a w przypadku zdarzenia w żłobku lub przedszkolu także osobę odpowiedzialną za ochronę małoletnich w tej placówce.

5. W sytuacji, o której mowa w ust. 4, osoba podejmująca interwencję dokumentuje swoje działania w zakresie możliwym bez narażania dziecka na dodatkowe ryzyko.

ROZDZIAŁ VII - PLAN WSPARCIA DZIECKA

§ 20.

        1. Po ujawnieniu krzywdzenia, w zakresie pozostającym w możliwościach Smart Kids, ustala się sposób dalszego wspierania dziecka.

2. Zakres wsparcia dostosowuje się do:

1) wieku dziecka;
2) rodzaju zagrożenia;
3) miejsca prowadzenia zajęć;
4) sytuacji rodzinnej;
5) roli właściwej placówki lub instytucji.

3. Wsparcie może obejmować w szczególności:

Smart Kids Wojciech Mickiewicz  •  smart-kids.pl  •  info@smart-kids.pl   |

1) zapewnienie bezpiecznego sposobu dalszego uczestnictwa w zajęciach;
2) niedopuszczenie do kontaktu z osobą stwarzającą zagrożenie;
3) współpracę z rodzicem lub opiekunem, jeżeli nie jest on osobą podejrzewaną o krzywdzenie; 4) współpracę z żłobkiem lub przedszkolem;
5) przekazanie informacji o możliwości uzyskania profesjonalnej pomocy;
6) obserwowanie sytuacji dziecka podczas kolejnych zajęć w zakresie możliwym i adekwatnym do roli Smart Kids.